各专业（公共课部）：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，推进学校“三全育人”综合改革，加强我院课程思政建设，充分挖掘和丰富学院各类课程育人内涵，提升教师课程思政教学能力，打造一批具有示范效应的课程思政课堂，选出一批课程思政优秀教师。为此，学院决定举办课程思政教学设计和典型教学案例比赛。现将有关事宜安排如下：
一、竞赛组织机构
成立学院竞赛工作领导小组，具体负责教学竞赛的组织、协调、评审及推荐等工作，领导小组成员如下：
组 长：李浪、陈洪清
副组长：郑光勇，陈坚祯，赵辉煌，彭正
办公室：贺思慧
二、参赛对象
计算机科学与技术学院所有授课教师（含计算机公共课教师）。
三、竞赛内容
以1个学时（45分钟）为基本单位，对一堂课的教学活动进行设计。设计应包含的基本要素：教师所在学院、主讲教师、课程名称、章节名称、授课对象、教学目标、教学重点、教学难点、“课程思政”理念、教学方法与手段、课堂教学设计、板书设计等要素。比赛对教学设计模板不做统一要求，参赛教师可以根据课程特点自行设计，鼓励个性化，鼓励创新，但要符合高等教育教学规律。
四、竞赛时间安排
（1）第一阶段：各专业（公共课部）内部初赛
即日起至2021年11月30日止，各专业（公共课部）负责人组织本专业教师进行初赛，择优推荐作品参加学院第二阶段比赛。同一教师既可参加教学设计比赛也可参加典型教学案例比赛，两个比赛每个专业（公共课部）都不少于4个作品。
（2）第二阶段：学院决赛
请各专业（公共课部）于2021年12月6日前上交作品，纸质稿（要求本人签名）及电子稿上交给贺思慧老师，后续学院对推荐的教学设计及典型案例进行集中评审。
五、比赛奖励
（一）本次比赛设置一等奖（参赛教师数的10%）、二等奖(参赛教师数的20%)、三等奖(参赛教师数的30%)。
（二）一等奖、二等奖、三等奖分别奖励600元、400元、200元。
六、相关要求
（一）各专业（部）要高度重视大赛活动，广泛宣传动员，为大赛顺利开展营造良好的氛围，加强组织领导，发动教师积极参与、精心准备，确保工作取得成效。
（二）在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动。参赛教师要总结教学经验，认真准备，转变教学观念，努力提高教学效果，为广大教师提供课程思政的教学示范和学习样板。
附件：
1. 计算机科学与技术学院课程思政教学设计评审要点
2. 计算机科学与技术学院课程思政典型教学案例评审要点
计算机科学与技术学院
2021年11月23日
附件1：
计算机科学与技术学院课程思政教学设计评审要点
评分指标 | 评分内容 | 分值 |
教学目标 | 教学目标明确、符合课程标准要求 | 5 |
有效挖掘课程的思想政治教育资源，充分发挥专业课教师的育人作用。 | 5 |
教学目标表述清晰，能够体现课程思政教学目标。 | 10 |
教学内容 | 教学内容符合选题范围，能够与思想政治教育内容有机融合，内容充实，重难点突出。 | 10 |
理论联系实际，教学素材多样，课程思政教学内容设计系统全面，文字表达准确、简洁，阐述清晰。 | 10 |
教学过程 | 依据课程特点与思政教育规律选择教学方法与手段，做到既教书又育人。 | 10 |
思政元素隐性融入的方法巧妙，能突出学生主体地位，充分调动学生思维和学习积极性。 | 15 |
教学资源和技术运用合理，能够有效利用信息化手段辅助教学，优化教学过程，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求。 | 10 |
特色创新 | 教学理念先进，风格突出，注重思想理论教育和价值引领，课程思政设计新颖巧妙，具有较强的示范性。 | 15 |
教学反思 | 从课程内容与思政教育元素融合的方法、育人的效果等方面进行反思，做到联系实际、思路清晰、观点明确、语言通顺，有感而发。 | 10 |
附件2：
计算机科学与技术学院课程思政典型教学案例评审要点
评分指标 | 评分内容 | 分值 |
课程简介 | 课程介绍清晰明了，体现课程的思想引领价值。 | 10 |
德育目标 | 明确体现习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化等内容，体现“全员育人、全程育人、全方位育人”教育理念。 | 10 |
融入方法 | 案例能够紧密结合专业教学、课程教学目标，有效融入理想信念、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文精神等德育要素，且融入自然。 | 20 |
案例设计 | 案例设计、选择、运用正确，符合专业教育要求，符合主旋律，知识传授与立德树人契合度高。 | 30 |
教学成效 | 能够激发学生认知、情感和行为对马克思主义基本观点的认同，能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生有获得感。 | 20 |
语言表达 | 行文规范，语言流畅，表述清晰。 | 10 |
